Una aplicación para Android

Después de un parón en este blog, debido a temas profesionales, no he podido dedicar el tiempo necesario a actualizar el mismo. Lamentablemente me faltan horas al cabo del día para todo lo que tengo que hacer. 

Arrancamos de nuevo, presentando mi primera aplicación para Android, el sistema de google para Smartphones, tabletas, .....

La idea que subyace en android es un sistema muy ágil, basado en aplicaciones (apps). De modo que desde las grandes empresas de software, o los desarrolladores individuales creen sus aplicaciones para Android.

Bueno pues después de investigar un poco descubro que se pueden desarrollar aplicaciones sin conocimientos de programación. Aquí Google, una vez más, nos echa una mano con: appinventorforandroid. Un software basado en java, que nos permite crear una app, e incluso probarla on line en un dispositivo virtual.

Una vez estudiados los tutoriales y consejos de tuappinventor, me decidí a crear una sencilla aplicación que simplificara el uso de una web institucional. 

Resultado:

Libros digitales y formación del profesorado

En el CFIE de Zamora hemos lanzado la "ZONA EBOOK", un espacio dedicado a los libros digitales dentro de la formación del profesorado. Os invito a visitarlo, y si tienes algún materias que quieras poner a disposición de la comunidad educativa, puedes ponerte en contacto conmigo: franzapa@gmail.com

¿Qué es ZONA EBOOK?

Es el nuevo servicio del CFIE de Zamora para toda la Comunidad Educativa.

Es el repositorio documental de las actividades formativas (Biblioteca de E-books) que se organizan desde el CFIE de Zamora.

Además del servicio de préstamo de dispositos móviles (E-Readers), para acceder al repositorio.

Es una herramienta de procesamiento, almacenamiento, preservación y recuperación de documentación en cualquier tipo de formato digital. Lo que permite la clasificación de los mismos, para poder realizar búsquedas por diferentes criterios.

Es una herramienta de utilización de las TIC en el ámbito educativo, especialmente diseñada para dispositivos moviles: tabletas, libros electrónicos, Smartphones,.....aunque permite su uso desde cualquier equipo informático con conexión a internet.

Los documentos se podrán descargar en diferentes formatos: pdf, ppt, epub, etc. Para poder ser utilizados con cualquier dispositivo.

Acceso Abierto

La totalidad de los contenidos está disponible en acceso abierto. Su consulta se puede realizar de forma íntegra y libre, preservando los derechos de autoría de los materiales almacenados.

• El acceso abierto es la difusión de forma pública de los materiales de formación, a través del repositorio dónde se depositan los documentos para su consulta libre.
• El acceso abierto contribuye al crecimiento de la visibilidad de los materiales de formación, al difundirse y compartirse de forma pública.

Acceso a la Biblioteca Zona Ebook

Entra en http://cfiezamora.no-ip.org:8080

Smart Notebook 11

Ya está disponible en  smarttech.com/downloads  la versión Beta de Smart Notebook 11, esta caduca el 30 de junio de 2012. Fue presentada en el BETT 2012 (Ver entrada).

La lista completa de nuevas características incluyen:

Un explorador web incorporado: Podremos introducir los navegadores webdirectamente en una página de Notebook software SMART. También podremos abrir la página en vivo directamente desde dentro de la lección.

Constructor de la actividad: Creación de actividades en las que los objetosreaccionan a las acciones de aceptación o rechazo de otros objetos o mediante la activación de las animaciones o sonido. El constructor de la actividad es ideal para la organización, clasificación y etiquetado y para la creación de diagramas de Venn.

Barra de herramientas contextual mejorado: Seleccionamos un objeto y la barra de herramientas cambia, por lo que todas las herramientas que necesitamos estánjusto en frente de nosotros.

Lápiz de cera: Creamos dibujos auténticos de cera.

Pluma creativa: Construimos nuestra propia pluma creativa utilizando cualquier imagen.

Grabación de audio: Grabamos sonidos directamente en su lección SMART Notebook.

Imagen de la forma de relleno: Ajustamos el tamaño de una imagen para que quepa en una forma.

Reiniciar página: Utilizamos esta función para volver a la página de nuestro último estado guardado.

Tablas actualizadas: Tablas que se mueven con más facilidad.

Nuevo motor de texto: Formato de texto mejorado.

Software libre para pizarra digital

Estos días he estado probando un software para pizarra digital libre y de código abierto, además es compatible con cualquier sistema operativo. Se llama Sankore, y teneis información del mismo en http://sankore.org/; un portal de educación gratuito.

La idea fundamental es disponer de una pizarra digital, sin tenerla; es decir, tenemos un ordenador con este software, un proyector, y para que podamos trabajar sobre la proyección debemos tener un proyector con puntero digital, o fabricar un puntero ( pdi con el mando de la Wii). Este software es ideal en ambos casos y nos ahorramos el coste de la pizarra digital.

Viaje virtual por la antigua Roma

Romanonum Vita, es un excelente recurso que reproduce la vida en la antigua Roma, cuenta con unos gráficos excelentes, además de diferentes personajes con sus audios correspondientes. Un gran recurso y óptimo para su uso con la PDI. El recurso es la Obra Social de La Caixa.
Os recomiendo la visita, aquí dejo algunos pantallazos:

http://multimedia.lacaixa.es/lacaixa/ondemand/obrasocial/interactivo/romanorumvita/es/visita_virtual.htm

Kinect en educación

Siguiendo con el post Una pizarra digital sin pizarra: Kinect, os dejo más información sobre este interesante proyecto.

KinectEDucation es una comunidad de desarrolladores, profesores, estudiantes, aficionados, y cualquier parte interesada la educación de otros para promover el uso de aplicaciones Kinect - de código abierto, software gratuito y comercial - en las aulas.

Este es un nuevo sitio, por lo que el contenido es escaso. Se puede ayudar a promover esta nueva dimensión del aprendizaje en la educación a través de contribuciones, ya sea una idea, código, sugerencia, o cualquier otra cosa relevante para el uso de Kinect en la educación.

Nuevo blog: Videoblog PDINTERACTIVA TUBE

La facilidad para crear herramientas con la Web 2.0, no deja de sorprenderme. Acabo de descubrir cómo crear un videoblog; un blog constituido unicamente por videos de youtube. Así que puestos a ello, ya he creado uno:

http://pdinteractivatube.blogspot.com/

En él ire colocando los videos que encuente por la red relacionados con la pizarra digital y las TIC en educación.

También considero muy interesante la creación de estos videoblogs para los Centros Educativos, sobre todo por la facilidad de uso.

Os dejo un manual para crearlo.

Y doy las gracias a http://tvproyectoempresarial.blogspot.com por haberme dado la idea.

Filtro de contenidos web en RED XXI EDUCACYL DIGITAL

Después de aplicar a los equipos de los alumnos la configuración establecida para ellos, ha quedado determinadas las DNS de Opendns. Es decir tenemos los equipos de los alumnos con un filtro de contenidos. Para conocer más sobre cómo funciona este filtro os dejo este manual.

Recordad que si queremos que nos funcione en todos los ordenadores deberemos poner las DNS en todos.

Y también que nos permite filtrar el acceso a las redes sociales. En caso de considerarlo apropiado.

FUENTE: http://canaltic.com/blog/?p=133 y elaboración propia

Vistas dinámicas de blogger

Blogger acaba de sacar las vistas dinámicas, que permiten una visualización diferente de los blogs creados. Su uso es muy sencillo, sólo  tienes que añadir:"/view" a la dirección del blog.

En nuestro caso:

http://pdinteractiva.blogspot.com/view

Y nos salen las cuatro opciones de visualización:

• Flipcard
• Mosaic
• Sidebar
• Snapshot
• Timeslide

Aquí teneís un video explicativo:

BLOGS, WIKIS O GOOGLE DOCS. TABLA COMPARATIVA

 A través de Epifanio Quiros, del Grupo Economía y Educación, (esto es lo bueno de las redes sociales) me llega esta comparativa entre estas tres herramientas de la Web 2.0, que quizás sean las más usadas en el ámbito educativo. Lo ideal seria tener todas las opciones que nos aportan en una misma herramienta, pero mientras llega bien nos sirve esta guia para conocer sus principales opciones, así como sus ventajas e inconvenientes.

Blogs,Wikis o Docs

Añado al post las aportaciones de Ignasi Tort:

Muy interesante, te añado mis aportaciones.
Para mi la estructura de la información es muy diferente: los blogs tienen artículos, generalmente sobre una temática, pero inconexos. Se pueden relacionar con etiquetas (tags) y categorías. Los docs, son el formato más tradicional un documento generalmente autocontenido. Los Wikis tienen una estructura hypertextual (una WWW dentro de la WWW). Permiten una mejor organización y navegación por la información. 
Ventajas
Los blogs tienen más visibilidad en la red, puesto que hay herramientas en la red que permiten un seguimiento automatizado (RSS o 'feed'). 
Los wikis permiten una acumulación de la información más orgánica y colaborativa.
Inconvenientes
Los wikis, con excepciones, no han triunfado porqué se pierde la autoría (ego) y necesitan de una comunidad que los apoye. 

Ignasi Tort @aprendesap

Cómo usar las herramientas Google para la educación

Hace tiempo que tengo desatendido este blog: examenes, correcciones, traslado....en fin mucho trabajo; aun así sigo recopilando cosas interesantes que poco a poco iré colocando.

Hoy os traigo un post de Lorie Vela en www.collaborationideas.com, nos presenta un resumen de todo lo que puede hacer google relacionado con la educación.

Está muy bien, es breve, conciso y explica las distintas herramientas de Google y su aplicación a las aulas.